李春福，男，1975年4月生，中共党员，中学高级教师，通泉中学政教主任。1999年7月参工，担任班主任20年，团委书记8年，政教主任9年。任班主任班级考取曲一中50人，曲二中81人。论文荣获国家级一等奖三篇；省级一等奖一篇，三等奖三篇。共获各种荣誉称号和奖励40项。2020年1月被云南师范大学“万名校长培训计划项目办”授予“优秀学委”荣誉称号；2013年10月、2017年9月被曲靖市人民政府分别授予“先进个人”和“优秀教师”荣誉称号；2015年12月、2016年12月被曲靖市李兴富名班主任工作室分别评为“优秀成员”荣誉称号；2015年4月被马龙县人民政府授予“先进工作者”荣誉称号；2017年12月被马龙县教育局授予“马龙县骨干教师”荣誉称号；2015年12月被马龙县教育局授予“教育科研先进个人”荣誉称号；2012年4月、2015年5月、2016年4月，三年被马龙县教育局聘为“初三毕业水平测试”交流研讨会主讲教师；2012年12月被马龙县教育局授予“优秀教师”荣誉称号；先后被“中共马龙县委”、“通泉镇人民政府”表彰共计16项。

李春福被评为2020年度敬业奉献曲靖好人

敬业奉献、教育教学激情似火

从工作那天起就热爱教育事业。对教育教学充满了激情。21年来先后在马鸣乡中学和通泉中学工作，一直担任班主任工作，语文教学工作，在学校教师紧缺的时候，他坚决服从学校安排，担任过初中语文、地理、劳动技术、体育等待一下教学工作。2003年9月从马鸣中学调到通泉中学，除担任班主任（98班班主任）外还负责学校的团委工作、政教工作、卫生工作、升旗工作、各种活动的主持、各种材料的上报工作。2004年3月，初三临时决定历史、地理、生物要参加中考，各占40分，因为没有地理老师，校长说李春福年轻，让他来上，就这样他又加上了三个班的地理课，由于参工后从来没有上过地理，只是限于高中会考的地理水平。对地理教材、考点根本不熟悉。没办法，李春福就得像学生一样，整天在办公室备课、背知识点、查阅资料、整理考点，一天从早到晚都只见他的身影穿梭于教室、办公室、打印室，手中总是拿着一些整理好的资料。2006年9月，由于他的教学成绩突出，初一一位老班主任非要李春福上他们班的语文为当班主任的条件，初二年级又重新调整一个班作为尖子班，校长又安排他上这个班的语文。就这样他就上了三个班的语文，并且是一个年级一个班，这给他的备课、作业批改，学生辅导的量带来了巨大的挑战。他二话不说毅然接受，以饱满的激情，对教育的热情，积极的态度，出入于各个班级。“以校园为家，以教学为伴，以学生为乐”成了他的生活常态。

李春福热爱教育事业，热爱学生，热爱三尺讲台。他每天准时五点半起床，几乎是天天第一个到校。一日“三操”、“三餐”、“两休”这是他必陪学生的时间，他喜欢跟学生交流、玩耍、开玩笑。课间休息、体育课、晚饭后，他都会到操场上和学生打篮球、交流、沟通、做学生思想工作。学生都很喜欢他，2017年以前，由于通泉中学教学质量在全县名列前茅，吸引了很多外乡镇的学生，导致班额增大，纪律不好的学生突出，极个别学生连任课教师都害怕，李春福不一样，无论是他教的还是其他班的学生，在校园的每个角落都会向他问好。遇到那些纪律差的学生，他就会搂着他的肩膀，在校园里走一圈，和他们吹吹、聊聊、做做思想工作，好多学生就这样在他的无声的引导下改变了，直到今天，这样的激情、热情依然未改。

关爱学生，爱心暖人间

从工作到现如今，共担任7个班的班主任，共计20年，受教学生763名。在班主任工作中，他宽严相济，以礼带人，以德服人。在学习和纪律方面严格要求学生，以思想工作为主，做学生成长、成人的领路人，在生活上关心爱护学生，做学生的家长、兄长、朋友。

关爱辍学学生，温暖无数家庭：2001年9月，所任班主任班级（56班）学生普恩龙（马鸣乡小龙潭村），和陆志红（马鸣乡老黑洞村）由于家庭原因辍学。开学第二天，他就组织数学教师（角克恩）和英语教师（吕红斌）三人步行30多公里去小龙潭村喊普恩龙，经过一个晚上的思想工作，终于答应返校读书，可是第二天早上起床，在他的鞋子里留了一张感谢的纸条，普恩龙却不见了，跟他父母交流后，猜测可能会去沧朴田他姨妈家，于是让家长带路又步行十多里路到他姨妈家，果然在。又耐心、细致的做了一早的工作，最后普恩龙被他的诚心感动，终于和角老师坐着他姨爹家的拖拉机返校学习。他和英语老师又步行十多公里从小龙潭村走到老黑洞村去劝返陆志红，到陆志红家已是傍晚，人不在家，打听到是去地里割马草了，他们就去地里找，天黑了才找到，帮着陆志红把马草割够一起回家。到家和陆志红的父母商量一定要让孩子读书，不能让孩子辍学在家。由于他家是经济困难，交不起学费的原因，当即，他和英语老师就给了他家100元钱，并说明今后一年的伙食费他帮陆志红出。第二天，三人一起走路返校。

培养优秀学生，成就大批学子：2003年9月，调入通泉中学。初三上学期年级开展优秀学生辅导工作，各班选出十多名优秀学生，利用课余时间加强辅导，让学生自主选择辅导老师，学生首选李春福，并选他当全年级辅导班班主任。他不能辜负学生的期望，更是多方位的备课，收集整理资料，精心安排辅导内容，细心开展群体辅导与个别辅导工作，特别是临近中考期间学生的心理疏导工作，了解每一个学生的状态、状况，有针对性的辅导。一名学生学习能力特别强，思维较活跃，就是会忽略细节，导致丢分，他就找学生做工作，仔细分析学生的试卷，指出问题所在，多次纠正后，学生意识到了细节决定成败的道理，慢慢有了改进。中考以679.75分的成绩考取曲靖一中，并成为全县状元。这样的辅导每届初三都进行，成就了大批学子。

促进留守儿童健康成长：这些年，农村外出务工人员越来越多，导致大批留守儿童问题，2014年9月，所任班级有4名留守儿童，4名学生由于长期缺少父母的关爱，养成了很多不良习惯。一名学生课堂不听课，经常睡觉。他就多次找学生做思想工作，开头有一定的效果，可学生就是坚持不住，其他课堂仍然会睡，他就给学生约法三章，抄在笔记本上，违反了就坚决按规定办，一个星期都表现好，就奖励他。三年来，他自己出钱奖励了学生一千多元，他是以这种方式帮助学生，每当放星期，他会以各种名义邀请学生到他家，借此给学生辅导一下。2017年7月这名学生顺利考取了县一中。另外三名，有两个纪律较差，有一名对学习不感兴趣。纪律差这两位，他实行长期的监督，并安排专门的学生负责管他俩，有什么不良的行为立即汇报给他，他就及时纠正学生的行为。经过三年不离不弃的监管，他俩改变了很多坏习惯，进步较大，最终也顺利考取了县二中，对学习不感兴趣这位是女生，数、理、化成绩较差，考高中很成问题。李老师就引导她，不要放弃学习，只要坚持就有希望。毕业后报考职业技术学校，学一门技术也是很好的。就这样，经过三年耐心细致的引导，这位学生毕业后报考了曲靖农业学校。

这样的例子，不胜枚举，21年的教学生涯周而复始，年年如是。很多学生经常来找他玩，都会说：“老师，如果没有遇到您，就不会有我的今天。”充分体现了学生对老师的感情，看着孩子们健康向上的成长。积极的工作、生活，这是他最欣慰的时刻。

勇于创新，教育教学出业绩

即使如此，李春福对待工作仍然一丝不苟，每一届都认真抓好备课、上课、作业批改、课后辅导等教学环节，20年如一日。他非常重视备课，他说，如果没有准备或准备得不充分，就不要走进课堂，他非常重视学生的练习，每次练习都认真批阅，找出学生错误的原因，发现学生潜在的错误，他常说，我们教学的目的是要让学生掌握和理解知识，用知识去解决问题，这个目标达不到，你讲得再好也不起作用。课堂教学是教学主要环节，让课堂变得活跃，让学生在老师的引导下跟上老师的思维进行思考，有利于提高课堂教学的效率，李老师非常重视对课堂教学的研究，听他的课，你会觉得轻松愉快，每次听课都会有所获。李老师更注重对教材的研究，对知识点，考点的总结归纳。2007年3月—2010年5月他通过对全县、全市、云南省、外省中考满分作文的分析，归纳整理了一套《中学生创新作文写作技巧》资料。例如：作文的开头段、结尾段应该达到“精炼而深刻”，吸引读者的阅读兴趣，开篇点题，首尾呼应。不能出现错字、别字、语病、污点、标点要规范等。怎么做到呢，一方面列举了大量的中考满分作文的开头段和结尾段让学生参考学习，另一方面，要求学生必须打草稿，在草稿上反复修改之后再抄在试卷上，这就避免了以上问题。这对提高初中生的写作水平，提高作文分数很有帮助。2010年9月－2012年7月，李老师又开始投入到对现代文阅读答题技巧作深入研究，平时善于收集各种文体的考点，比如说明文的知识点，归纳为：说明对象，说明顺序，说明结构，说明方法，说明语言五类，各类会怎么考，要怎么答，都一一的归纳出来，整理复印给学生，让学生先记住，然后带领学生结合例文分析应用。通过这样的长期训练。他教的学生每届都非常优秀，尖子生都较突出。

先后培养曲一中学生50人，曲二中81人。2006年9月－2008年7月，任教98班、114班语文，任114班班主任，2008年中考，该班考取曲一中12人，占全县曲一中人数的40%，其中陆燕，缪明金，陶江，尹俊尧四位同学为全县第二、三、四、五名。曲二中19人，占全县曲二中人数的31.6%。2008年9月－2011年7月，所教137班、138班语文，任137班班主任，2011年中考，该班考取曲一中10人，占全县曲一中人数的33.3%，其中查亚芳同学以679.75分为全县状元；曲二中21人，占全县曲二中人数的35%。2011年9月－2014年7月，任教176班、177班。2011年9月－2014年7月，任教176班、177班语文，任177班班主任，2014年7月中考，该班考取曲一中13人，占全县曲一中人数的36.1%，其中张琳曼同学以682.85分为全县状元，考取曲二中18人，占全县曲二中人数的32.7%。2014年9月-2017年9月任教213班语文及班主任，2017年中考，考取曲一中15人，占全县曲一中人数的47.5%；曲二中23人，占全县曲二中人数的41.3%。

勇于探索，教育管理推陈出新

狠抓养成教育，规范学生习惯 ：李老师深知学生养成教育的重要性，所以积极探讨管理学生的方法，制定了一系列规章制度，班规班约，充分利用制度来规范管理学生。加强班级管理，培养良好的班风学风，随时注意每个学生的动态，注重做学生的思想工作，力求让每个学生的思想都积极健康，成绩都进步，习惯都良好。他从作息时间，卫生，纪律，安全，学习，“三操”，养成习惯等方面做的规定，严格按照班规来管理学生，并注重监督落实，对违约违规学生，坚决及时教育引导，并经常做家访工作和家长交流，共同探讨教育孩子的方法。

抓反复，反复抓，不留盲区：根据初中生好动好闹好玩多变的特点，学生的思想教育工作应该常抓不懈。学生的养成教育需要天天强调，监督落实。他注重抓早、中、晚三个时间段。早操、课间操、晚休、三餐，他都要到宿舍、食堂、操场上监督检查，出现不良现象及时纠正，及时引导。这样反复抓，时间一长，学生就养成了自觉的习惯，规范了自己的行为，几年下来，所任班主任班级养成了良好的班风、学风。2010年5月，2012年5月，2013年4月，2014年4月，2016年4月，2019年所任班主任的137班和177班、213班、239班先后被评为“市级先进班集体”，其余年均为“县级先进班集体”。县级三好学生16人，市级三好学生8人，市级优秀学生干部6人，省级三好学生3人，省级优秀学生干部2人。

勤于钻研，教研业绩出硕果

强于引领，精于研究：2012年4月，2015年4月，2016年4月被马龙县教育局聘为“初中语文学业水平测试交流活动主讲教师”。2014年7月参加曲靖市李兴富名师工作室“名班主任”的申报，并成为马龙县李兴富名师工作室成员。5年以来共获各种表彰奖励36项：其中校级6项；县级表彰奖励17项；市级表彰奖励7项；省级表彰奖励6项。

积极参与各种社会活动：2014年3月28日，被云南省教育报刊社《学生新报中学生周刊》聘为通泉中学记者站指导教师；2012年4月20日，2015年3月18日，2016年4月22日分别三年被马龙县教育局聘请为初中毕业水平测试研讨交流活动主讲教师。

积极参加各种培训：2017年11月15日和2018年8月22日分别两次参与云南省消防安全培训；2014年3月，参与全国中小学教师教育技术水平考试培训，2016年至2019年，参与“国培计划(2013)”云南省农村义务教育教师远程培训项目，考核结果为优秀；2019年9月至2020年1月参加云南省“万名校长培训计划”活动；被聘为优秀学员。

笔耕不辍，研修不止：2012年l2月，论文《如何在语文学科教学中湛透素质教育》发表于云南省教育科学研究院刊物，荣获叁等奖。2013年12月，论文《关于加强和改进中小学德育工作的思考》发表于云南省教育科学研究院刊物，荣获叁等奖。2013年12月，《关于加强和改进中小学德育工作的思考》，云南省教育科学研究院荣获叁等奖。2014年5月论文《语文教学中如何培养学生的创造性思维》发表于云南省教育科学研究院刊物，荣获叁等奖。2014年10月l4日，论文《在中学化学课程中实施生命教育的研究》经中国教育学术委员会和《当代教育科学研究》杂志编委会审核，已被《当代教育科学研究》杂志刊用，并被评为国家级一等奖。2015年1月3日，论文《不可小歧的家庭教育》经中国教育学术委员会和《教学与教育》杂志编委会审核，已被《教学与教育》杂志刊用，并被评为国家级一等奖，2015年2月论文《作文教学新探要》一文在中国教育教学研究会主办的“2014(第14届)中国教育系统(基础教育)年度论文评选”活动中荣获一等奖。2017年3月，《素质教育在语文学科中的运用》，云南课程教材教学研究杂志社荣获一等奖。

全面发展，人才培养卓有成效

任教以来，树立了正确的育人观。工作中，创新方法，促进学生全面发展。先后送出7届初中毕业班共700余人；优秀学生400余人；在年轻教师的成长方面给予了很多指导：指导青年教师张丽萍、张万丽、金惠建三名语文教师，使他们在现代文阅读，创新作文写作技巧方面有了很大的提高；指导李正东、王平、赵自坤、祝彦红四位年轻的班主任。在班级管理，学生心理健康方面给予了很多帮助。使4名班主任成长为优秀的班主任。

总之，李老师无论在教学工作、管理工作，还是个人成长方面都严格要求自己，并积极进取、勇于探索、勇于创新、敬业奉献，取得了一定的成绩，确实做到了“教书育人树楷模，呕心沥血铸师魂”的风范。(李品东)