“今天我学会了一首古诗《悯农》，懂得了要珍惜粮食；妈妈给我买了一只小狗，长得很可爱，我很开心；长大后，我想成为一名科学家，我要更努力；今天被老师批评了，我难过得大哭了一场……”这是宣威市龙潭镇得基村完小二年级教室墙上心灵“小树洞”的内容，孩子们童真童言童趣的文字给人留下了深刻印象。

“有的学生性格比较内向，不愿意将自己的想法说出来，久而久之可能会产生一系列的心理问题，这时我会鼓励孩子们把不愿意说出来的事情用便利贴记下来，悄悄贴到‘小树洞’上与大家分享，让大家一起想办法解决问题。有时我也会针对近期学生的问题，现身说法，写下自己的心情，拉近与孩子的距离。”在吴桂芳老师介绍后得知，宣威市龙潭镇得基村完小是一所农村寄宿制学校，学生在学习生活中会遇到各种各样的困扰，针对如何解决孩子们的困扰这一问题，大家群策群力，全校教师认真阅读《宣威市教育体育局关于加强中小学心理健康教育实施方案》，积极参加宣威市教育体育局组织的专兼职心理健康教育教师培训，加强学习心理健康教育相关理论知识和实践技能，将心理健康教育渗透到学生日常生活过程中，心灵“小树洞”就顺势而生，它以一棵大树为原型，树叶就是大家想要分享的事情，孩子们把生活中点点滴滴的事情记录下来，贴在树洞上，看似简单的一个“小树洞”，却蕴藏着巨大的能量。

经过数月的实践探索，心灵“小树洞”备受青睐，孩子们每天都会看看“小树洞”上的故事，越来越多的孩子愿意敞开心扉，与大家分享自己的情绪和收获，真正体现在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长。

（宣威市教育体育局创文办 林绒 吴桂芳）