“独角仙长什么样子？它是害虫吗？……”孩子们三五成群围坐在草坪上，你一言我一语，蒋老师正在引导大家阅读《威风凛凛独角仙》科学小故事，这是宣威市浦山小学开展世界读书日系列活动的一个场景。

宣威市教体系统以第27个世界读书日到来之际为契机，组织各学校开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列读书活动，宣传普及世界读书日的相关知识，弘扬尊重知识、尊崇优秀文化的读书理念，培养师生“多读书、读好书、好读书”的读书习惯，营造良好的读书氛围，丰盈自我精神世界，让书香飘满校园。

培养读书习惯，丰富阅读形式。宣威市中一幼儿园注重孩子阅读习惯的培养，每天固定20分钟的时间让孩子自由阅读，每天上午睡前10分钟给孩子讲一个经典小故事，鼓励家长每晚陪伴孩子阅读30分钟。“幼儿园每班设有‘分享阅读’专栏，展示好书分享、读书趣事、推荐书目、亲子阅读照片等内容，常态化开展‘故事妈妈’进课堂和读书打卡活动，到7月初将评选‘读书明星’‘书香家庭’，营造良好的家庭阅读氛围，让孩子们从小养成爱读书的好习惯。”幼儿园负责人说。落水镇中心幼儿园设立绘本漂流站，孩子们可以自主借阅喜欢的绘本，由爸爸妈妈引导阅读并利用班级微信群交流读后感。“绘本故事对于孩子来说，是他们成长的伙伴，好的绘本让孩子的童年充满乐趣和魅力，陪伴孩子阅读绘本的同时自己也得到了提升，孩子在潜移默化的过程中感受到阅读的快乐。”一位家长参加完活动有感而发。

创设校园文化，营造书香氛围。宛水二小以“经典浸润童心，书香陪伴童年”为主题，营造浓厚的文化育人氛围。利用橱窗、走廊、墙壁等位置，精心布置中华优秀传统文化、经典诗词歌赋和学生作品；学校建有图书阅览室一个，由专人负责数字化图书管理平台，学生可以方便快捷的借阅书籍，利用楼道设置开放书吧，学生在课间休息时可随手翻看各类书籍，以班级为单位设有图书角，学生可以自由选择感兴趣的书籍阅读；持续性开展大型诗歌童谣朗诵比赛、悠远书香润童年等主题阅读活动，多姿多彩的活动丰富了校园文化，促进孩子们快乐学习、健康成长、全面发展。

融入办学特色，举办读书活动。浦山小学组织全校师生开展以“国学经典我诵读”为主题的读书活动，围绕“耕读传家久，诗书继世长”的办学特色，紧扣源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，运用吟诵、咏唱、背诵等方式挖掘国学经典诵读中的育人内涵。复兴二小开展“好书伴我健康成长”系列活动，将国学经典与感恩教育有机融合。“读经典美文，为人生奠基”带领学生讲诉国学经典故事，引导学生树立正确的价值观，“听经典美文，为精神打底”鼓励父母孩子共同诵读经典，教会孩子学会感恩，“为诗歌作画，悟美妙意境”培养学生的创新能力和审美情趣。“用文化温暖人心，让好书滋养心灵，各学校要读深读透国学经典，也要注重活动的延展性，打造最是书香能致远，唯有书香显芳华的特色读书氛围。”复兴街道中心学校校长陶勇在读书活动总结会时满怀信心地说。

结合“双减”政策，开展读书研讨。双圩小学结合“双减”政策提质增效的要求，成立课外阅读教研组，组织22名教师参与阅读教学研讨，制定阅读计划，通过共读一本书、推荐好书精品、交流读书心得等形式多样的教研活动调动老师阅读的积极性，学校班子成员和阅读组老师每月开展一次读书交流活动，分享阅读经验，指出阅读教学中的问题，并提出解决方案。师生以年级为单位开展“师生共读一本书”活动，根据学生的实际阅读水平，综合考虑学生身边的阅读资料和语文教材的编排等因素，确定各年级的共读书目，以学生喜闻乐见的形式开展阅读教学，让学生真正爱上阅读。“学校课后延时服务中以年级为单位共设置12个课外阅读班，老师们运用角色扮演、创造性复述、做批注等方式引导学生高效阅读，学生们在书本上留下自己“钻”过，“爬”过的痕迹，取得了很好的效果。”学校阅读课教师付寒介绍说，“下一步学校将组织全校师生开展讲故事比赛，经过这种书香浸润，我相信孩子们会有更精彩的表现。”

宣威市各级各类学校在读书好时节中践行“立身以立学为先，立学以读书为本”的内涵，营造书香飘满校园的氛围，传递书香、传承文明、传播正能量，推动阅读成为人人可享、人人均享、人人乐享的选择和习惯。

通讯员：林绒