八月的宣威秋风送爽，瓜果飘香，立秋后的几场秋雨，消退了夏天留存的酷热，宣威市教育体育局创建省级文明城市的工作人员来到青少年课外活动博煜素质教育培训基地，实地走访了基地，深入和博煜教育集团创办人交流如何紧扣新时代办好人民满意教育，为青少年的未来搭建良好的平台，开展青少年课外活动，让教育回归育人的本体功能给我们留下了深刻的印象。

初心创办特色园地

走进宣威市虹桥街道白云社区博煜素质教育培训基地，漫步于园内，绿树鲜花在阳光下显得翠绿和鲜艳，“社会主义核心价值观”“中国梦”“法治教育宣传栏”等大型图片、经典语句在醒目位置和自然生态融为一体，情景式的体验让人感受到人性化、品质化的校园环境魅力，博煜教育集团创办人执着于对教育热爱的初心，秉持用良心办教育、用匠心建园地、用爱心待孩子的原则，依托森林、山地自然景观，把做幸福型企业，传播爱的种子的办学愿景，为孩子开启美好童年，帮家长实现育儿梦想，为员工创造幸福生活的办学理念,安全为根、礼仪为本、启智成长、快乐相伴的培养目标融入到特色园地之中，成为宣威市首家集于素质教育、拓展训练、生存自救、国防科普、法治教育、劳动实践、综合军训等多项户外实践活动一体的综合性培训实践基地。占地面积达360亩的园地区位优势比较明显，这里设有凌空飞跃、高空浪桥、平衡木、天梯、攀岩、团队墙、秋千桥、儿童轮胎乐园、水上乐园、真人CS野战营、帐篷露营等丰富多彩的活动训练场地，一批国家级青少年成长指导师、研学导师、体验式培训师等高素质，高水平的师资队伍，科学、合理的课外活动开展，让园地真正成为青少年接触自然、发展体能、增强体质的成长天地。少年强，则国强，青少年的健康成长是我们国家的未来和希望，学校在办学中始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人的根本任务，让接地气的具有浓厚烟火味的教育促进特色园地的内涵式发展，让每一个孩子具备品质优、习惯好、体质好、情商高的素养，促进孩子德智体美劳全面发展，形成“爱在博煜大家庭，快乐成长伴我行”的教育新格局。

恒心举办特色活动

宣威人历来有重视教育，省吃俭用也要把孩子送到学校的优良传统，随着家长素质的普遍提高，对孩子的教育更加重视，对学校教育的要求也越来越高，对优质教育的期盼越来越强。博煜素质教育培训把青少年课外活动定位于时代之需、使命所系、群众所盼，坚守办学有规律，教学有主业的恒心，主张充分发挥学校教书育人的主体功能，尊重孩子的学习特点和认知规律，遵循教育规律，还教育原来的样子，教育即生活，生活即教育，采用寓教于乐、寓乐于情、怡情益智、情景式、体验式、沉浸式等特色课外活动，满足每个孩子全面而有个性化的发展需求。

建立常态机制 学校把青少年课外活动纳入未成年人思想道德建设中，一以贯之培育和践行社会主义核心价值观为主旨，以培育创新精神、实践能力和综合素质为重点，整合学校教育资源，发挥青少年课外活动“一专多能、一地多用、一活多用”的“三个一”阵地作用，在制度建设、服务建设、队伍建设、品牌建设上下足功夫，用心用情用力完善每一场课外活动，做到活动前有方案、活动中有收获、活动后有总结，形成多点效应，发挥示范辐射作用。

特色活动育人 学校按照宣威市教育体育局在推进青少年课外活动中“统一规划、因地制宜、一校一品”的思路，秉持“特色活动育人、培育时代新人”原则，结合青少年的心理、生理特点，开展包括智力的、品德的、艺术的和身体营养的系列精彩纷呈、丰富多彩活动内容，让课外活动成为青少年德智体美劳全面发展的“摇篮”。

德育活动    围绕立德树人根本任务，把思想道德教育与道德实践活动有机结合起来，以中国共产党建党100周年为契机，通过“童心向党”“红色文化润童心”“放飞中国梦”“唱响红色歌曲”等主题突出、内容丰富的课外活动，激发他们学党史的内生动力，让青少年参与进来，沉浸在党的故事、革命的故事、英雄的故事、领袖的故事中，重点引导他们在体验和互动中潜移默化地了解中国共产党的光辉历史和伟大成就，教育引导青少年听党话、跟党走，从自己做起、从身边做起、从现在做起，坚定理想信念，继承优良传统，增强对国家和民族的自豪感、归属感、荣誉感，增进爱党爱国爱社会主义情感，传承红色基因，让革命薪火代代相传。

体育活动  牢牢把握习近平总书记说：“文明其精神，野蛮其体魄”的内涵，立足健身运动是提高体能、增强体魄、健康生活的基础和保障，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础，把“全民健身日”融入到树立健康第一的教育理念之中，以广泛开展普及性体育健身项目为主，按照简单易行、安全有趣的原则，因人而异，适时适度，让更多的孩子动起来、玩起来，充满生机活力，打造“师生健身、享受运动”的特色品牌教育。组织学生开展夏令营军事训练、丛林穿越、水上乐园、真人CS野战营、帐篷露营等活动，在走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等大动作上进行训练，促进孩子四肢的协调，神经系统的发育，身体、大脑、意志和性格都得到不同程度的锻炼，促进孩子整体机体的发展提高，特别是在轻松愉悦的户外活动中，孩子们放松自我，释放压力，调节情绪，在玩耍嬉戏中增进同学友谊，提高社交能力，增强竞争合作意识，更重要的是在绿水青山的自然环境下，可以有效缓解眼睛疲劳和预防近视，保护青少年的视力。

艺术活动   围绕掌握基本的艺术知识和技能，结合学生的兴趣爱好，以培养兴趣、陶冶情操、开阔视野为主线，让学生自主自愿加入声乐、美术、舞蹈等活动，最大限度利用园地地处原生态的自然景观，本身就是一本“活”教材的优势，结合一年四季的变化，组织孩子们走进自然、亲近自然，用童心童言童趣去发现大自然四季的美，用手中的画笔画出他们眼中五彩缤纷的世界，拾拣各种各样的树叶、树枝进行再创造，呈现不同艺术形式和作品，在闻花香、听鸟鸣、看树绿等可感、可听、可知教育环境中满足他们对艺术的兴趣和独特的表达的需要，唤醒他们对环境的保护意识，对大自然的敬重之情，大胆自发去表现美、创造美，同时利用清明节、“六一”“七一”等重大节假日，组织孩子开展春游、舞蹈表演等艺术活动，在耳染目濡中丰富个人情感和生活情趣，以艺促智。

劳动活动   习近平总书记强调，劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。时代在变，劳动的形式在变，但是劳动的本质没有变，学校把握新时代劳动教育内涵，把劳动教育纳入人才培养全过程，育人导向，重视构建家庭、学校、社会相衔接的劳动育人机制，注重把衣食住行等有内在价值的内容，通过园地设置开发种植、养殖、分享美食等形式多样的校园劳动、家务劳动，让孩子们在家里和学校都养成劳动的习惯，强化孩子们自己的事情自己干、家里的事情帮着做，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。学校拓展劳动教育途径，组织孩子们开展“播种希望，收获阳光”的种植活动，在滚一身泥，出一身汗的收集种子，松土、播种、浇水劳动环节中体验农民“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的生活。组织家长、师生开展军民大生产活动，军人犁地、工人挑水、农民施肥、学生插秧，营造了欢乐大生产的浓厚氛围，在忙碌的劳动过程中体会“自己动手，丰衣足食”劳动成就感，同时通过烹饪、种菜、饲养小动物、志愿服务等劳动实践，掌握生活必需的常识和技能，在孩子心中种下崇尚劳动、尊重劳动的种子，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

好的教育如同静待花开，青少年课外活动需要多方面的合力而为，不是守株待兔的无所作为，也不是揠苗助长的急功近利，需要守正创新，因地制宜，合理实施，点点滴滴播撒阳光，长年累月精心耕耘，真正把学生自由探索、身心健康发展的时间、空间还给学生，发挥兴趣和特长，引导学生在活动中有所触动、有所共鸣、有所感悟，体会到学习的愉快、活动的乐趣、成长的快乐！

（宣威市教育体育局创文办 ：秦敏、李秀梅、林绒、耿家宏 ）