珠江网讯（通讯员 周叶秀）2月25日，板桥镇组织辖区内贫困户人员代表50人、各村（居）委会“三委干部”、各驻村队员、全镇干部职工200余人参加了2019年农村电商专业培训。

培训会上，罗平县电商技能宣讲团队通过互联网时代手机和智能家居的广泛应用描绘了电子商务与现代生活的融合以及未来生活的趋势；对县级电子商务公共服务中心情况和县乡村三级服务点运行体系进行了介绍；用真实案列对农产品包装、销售等上行操作进行了详细讲解。

电商扶贫是国家的一项重要扶贫措施，“互联网+”模式的有效运用，能为贫困地区精准扶贫、精准脱贫提供新理念和新技术。

据悉，板桥镇下一步将借电子商务进农村综合示范项目这个平台，组织有意愿发展电商的贫困户人员进一步参与网络电商运营培训，获得更多技能知识和实际操作，提升其自身的技能水平，通过电子商务的系统培训尝试自己创业，同时广泛发挥传帮带的作用，进村入户手把手进行培训，真正实现“造血式”扶贫。

2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上指出，“发挥互联网在助推脱贫攻坚中的作用，推进精准扶贫、精准脱贫，让更多困难群众用上互联网，让农产品通过互联网走出乡村，让山沟里的孩子也能接受优质教育。”

　　“互联网+农特产品”拓宽农民增收渠道

　　“穷则变,变则通。”深度贫困地区的共同点就是传统农业单一、销售渠道狭窄。虽然一些农特色产品产量高、品质好，也具有一定规模，但由于销售渠道单一，致使商品化程度不高，增产难增效。随着互联网的快速发展，网上购物已成为大众最易接受和青睐的消费模式，农村电商也顺势成为了农特产品打开销售的重要渠道。近年来，全国上下持续加大电子商务建设力度，越来越多的农特产品“乘网出村”，成为网络销售的“香饽饽”。

　　电子商务其实是积极创新运用“互联网+”思维，大力推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与农特产品相结合，围绕网店开设、物流配送等，使农特产品通过“线上+物流”、“线下+配送”、线上线下相结合的一种新型销售模式。各地应该借此平台，积极培育一批电商创业人员、打造一批知名品牌、带动一批优势产业，富裕一方人民群众。与此同时，还必须要加大电商人才培养力度，完善电商人才培育体系，让培训内容更接“地气”，使人听得懂、学得会、用得上，才能真正发挥好电子商务的时空、速度、成本、信息和个性化优势，从而有效改善贫困地区农特产品增产不增效的局面。

　　“互联网+教育”提升农村教育水平

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”农村教育教学资源不足、教学模式单一是当前偏远地区中小学面临的亟需破解的难题之一，随着城镇化快速推进，城乡教育发展不均衡现象愈加突出。深入推进“互联网+教育”，使城区优质的教育资源向农村倾斜，让农村偏远地区的孩子也能享受到优质的教育，这是深入推进教育均衡发展的重要举措，也是推进教育公平的重要手段，更是推进教育现代化的重要渠道。

　　“互联网+教育”其实就是一种新媒体教学模式，受益的不仅仅是学生，乡村教师同样获得了专业发展的新渠道。“互联网+教育”，可以让学校打破围墙，让更多学校的师生通过开展“空中课堂”“网上名师”“优质课评比”“网上研讨”“校校联盟”等多种形式，让师生通过网络得到专业能力的整体提升，形成教育共同体，更好地盘活用好各方面优质教学资源，有效提升教育教学整体水平。