疫情来临，麒麟区教体系统全体教师着手准备网上教学，不断学习新技术，更新设备，反复试播，逐渐适应三尺讲台变屏幕、一块黑板变屏幕。

11月17日开始，全系统因时而变，使用钉钉、腾讯会议等线上载体、利用在线资源，开设语文、数学、英语、体育、劳动、手工等丰富多彩的“空中课堂”，生动又活泼、有序又有趣，让居家学习变得更加充实而快乐。

制定规则 明确要求

根据教育技术的发展和教学需要，各学校结合实际制定线上教学的基本规则。

城关小学明确了网课准备、网课学习、作业等线上教学的具体要求，引导师生遵守在线学习期间的日常行为规范。

西关小学根据学科特点和学生居家学习需要，制定语文、数学学习指导方案，分学科、分时段向学生发布学习任务。

北岸小学倡导家长与学生一起制定电子产品使用规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，保护好孩子视力和身体健康，为网上教学工作的顺利开展保驾护航。

以智启人 精准施教

针对线上教学特点，融合信息技术，重新设计教学，重构教学内容，创新教学模式和方法，建构全新形态的线上课堂，传授系统的学科知识。

精心设计线上教学内容。通过直播讲解、推送网课、线上反馈、解题演示、线下练习等多种方式有计划地教学，确保重点难点讲解到位，高效落实教学目标。北岸小学通过腾讯会议，借助屏幕共享、计时器、白板、趣答、提问、举手等实用功能，实现跨时空讲授学科内容，营造活跃的课堂氛围，提升在线教学实效。

及时布置批改作业。优化作业设计，区分学情分层布置。学生利用拍照、录音和视频的方式提交作业；教师简评、答惑解疑，反馈课堂问题，促进师生间双向交流，做到课课有布置、次次有检查、题题有反馈、点滴进步有鼓励。

以体健人 润物无声

倡导学生居家也要遵守作息规律、强健体魄，结合兴趣和条件自主选择合适的室内运动方式。或跳绳、踢毽子、跳舞、做乒乓操、原地托球等，或与家人共同开发家庭运动项目，养成良好的生活习惯。

麒麟小学体育组教师开发居家体育活动操；新生小学制定居家体育锻炼参考方案；区四幼开展《小螃蟹运货》小班亲子活动，锻炼孩子身体控制力及协调性，形成居家健身、科学防疫的氛围。

游戏育人 聚焦幼儿成长

各幼儿园以“放手游戏 释放天赋”为主旨，以游戏为手段撬动幼儿的学习兴趣，促进幼儿在游戏中的自我成长。

区一幼麒麟湖校区开展“感恩”线上亲子活动，幼儿与家长一起制作感恩卡，让幼儿学会表达爱、回报爱，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。建宁街道中心幼儿园开展手指游戏、手工制作、科学实验、绘本故事解读等幼儿活动，在愉快的情绪中发展动作、提高动手能力。

区二幼开展你抛我接、你丢我躲亲子游戏，充分调动幼儿积极性，帮助幼儿获得成功的体验。

以劳育人 培养动手能力

弘扬劳动精神，开展“居家战疫情 劳动最光荣”主题实践活动，制作美食、打理植物等，使居家生活变得更健康更有趣，充分发挥劳动的正向能量和综合育人功能。

北关小学每天要求学生积极、创造性地参与家务劳动，丰富劳动形式、创新劳动内容，提高生活自理能力和劳动技能。

牛街小学将“日行一孝”纳入居家教育活动，以丰富多元的劳动项目为载体，有目的、有计划地开设居家实践活动，提升孩子在劳动教育中的成就感、幸福感。区二幼开展中班《爱心窗花》亲子手工活动，在看一看、折一折、画一画、剪一剪中，掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对手工活动的兴趣。

心理健康 一路生花

有针对性的提供心理支持、情绪疏导、危机干预等心理服务，帮助学生稳定情绪、维护心理健康，以积极、健康的心态共同抗击疫情。

麒麟小学心理健康教研组推送《麒麟小学给家长们的一封信》，引导家长尊重学生独立和独处的需求；看到孩子的优点和进步，包容、理解、信任孩子；建议家长和孩子遇到争吵时，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。

汇聚线上智慧 云端共成长

使用钉钉、QQ或腾讯课堂等软件“面对面”开展线上教学研讨、集体备课，针对线上教学凸显的问题、重难点突破问题展开讨论和思考，为下一步网课教学细致交流，汇聚集体智慧。

城关小学各教研组开展网络观课、议课活动，分享线上教学的先进经验、实用策略，交流线上教学遇到的问题和困难，为教师搭建了一个互相学习、探讨交流的平台。区二幼开展线上集体备课，根据教学主题、幼儿年龄，集思广益，力求推出契合幼儿年龄又丰富有趣的主题活动与亲子游戏。

文 龚海波 图 各学校